Les incohérences d’un gouvernement irresponsable
CE GOUVERNEMENT EST DÉCIDÉMENT TOTALEMENT IRRESPONSABLE !
Après avoir cumulé les erreurs de prise en charge de la pandémie du Covid 19, (voir mes vidéos précédentes), il envisage maintenant de déconfiner en priorité le 11 mai prochain la population la plus contaminante et la plus contagieuse du monde : celle des enfants dans les crèches et les écoles.
Il n’est pas nécessaire d’être médecin ni bien malin pour comprendre que les mesures barrières : port du masque, distances à respecter, façon de se comporter, sont totalement impossibles à réaliser chez nos petits enfants. C’est vraiment manquer de jugeote que de ne pas comprendre cela.
Il suffira d’un seul enfant contaminé pour contaminer toute une école, les maîtres et la famille du bambin et mettre à mal toutes nos semaines de confinement. Une preuve supplémentaire pour penser que le comité scientifique qui conseille notre président est composé d’une poignée de guignols totalement bidons. Ce sont probablement les mêmes qui lui ont conseillé d’organiser des élections municipales au moment où les vrais médecins disaient qu’il fallait confiner les gens depuis plusieurs jours et qui lui ont recommandé de faire interdire le protocole du professeur Raoult utilisé avec succès dans beaucoup de pays voisins.
Au secours !!!
Jean Jacques Charbonier, médecin
L’Ordre des Médecins s’oppose à la réouverture des écoles le 11 mai
Le président du Conseil national de l’Ordre des Médecins déplore un « manque absolu de logique » et dénonce une décision qui reviendrait à « réintroduire le virus », dans un entretien au « Figaro ».
Créant la surprise et l’inquiétude des enseignants, Emmanuel Macron a annoncé le 13 avril la réouverture des établissements scolaires dès le 11 mai. Une décision contestée par Patrick Bouet, président de l’Ordre des Médecins, dans une interview au « Figaro », qui dénonce « un manque absolu de logique ».
Clos depuis le 12 mars, les établissements scolaires ont été les premiers à fermer dans l’Hexagone car « les enfants sont des vecteurs potentiels » et qu’il est « très difficile en milieu scolaire de faire respecter les gestes barrières ».
Des mesures de protection jugées insuffisantes
Une réouverture reviendrait à « remettre le virus en circulation », d’après Patrick Bouet. D’autant plus qu’il n’y a « pas d’explication médicale, infectieuse ou épidémiologique à déconfiner dans le milieu scolaire en premier ».
L’inquiétude des enseignants et la crainte d’un effet du rebond du virus sont justifiables selon lui, car « nous ne savons pas comment les tests PCR ou sérologiques seront effectués, comment les masques seront distribués ». Un retour à l’école ne serait envisageable que si l’ensemble des mesures de protection étaient mises en place, annonçait-il sur BFMTV.
#COVID19 « Non, on ne peut dire que les écoles vont rouvrir. Il faut 2 préalables : d’abord, que l’épidémie recule ;… https://t.co/KOVKuwbT4u
—ordre_medecins(@Ordre des Médecins)
Plutôt que de déconfiner en urgence dans les prochaines semaines, l’Ordre des Médecins préconise de « préparer la rentrée afin de voir comment les enfants pourront recevoir un enseignement complémentaire afin de compenser ce qu’ils auront manqué ».
Un retour « progressif » à l’école
Sur France 2, Jean-Michel Blanquer, le ministre de l’Education nationale, avait affiné les propos du chef de l’Etat et laissé entendre que le « retour à l’école ne serait pas obligatoire le 11 mai ».
Le ministre préconise un retour « progressif », et affirme qu’il ne s’agirait pas de retrouver la situation d’avant, dès le 11 mai. « On se donne deux semaines à partir d’aujourd’hui pour définir ce que l’on met derrière l’expression d’un retour progressif », ajoute-t-il.
? 11 mai : « On se donne deux semaines à partir d’aujourd’hui pour définir ce que l’on met derrière l’expression d’u… https://t.co/IVoTIiz8tK
—infofrance2(@Info France 2)
Afin de limiter la taille des classes et les risques de contamination, Jean-Michel Blanquer évoque plusieurs pistes, dont celles de « charges horaires réduites », d’un retour à l’école « selon le niveau » ou « selon les catégories d’élèves », ou encore en prenant en compte les « considérations de nature territoriale ». A ce stade, toutes les pistes sont encore ouvertes.
LeNOuvelObs